Analyse af musikvideo

Lav en analyse af en dansk musikvideo.

Brug oplysningerne på hjemmesiden.

Din besvarelse skal resultere i en fremlæggelse på 10 minutter

• Giv en kort beskrivelse af bandet eller sangeren.

• Redegør for, hvornår musikvideoen er lavet.

• Redegør for musikvideoens målgruppe.

• Passer musikvideoens målgruppe umiddelbart med sangerens typiske målgruppe?

• Giv gerne et kort resume af musikvideoen.

• Genrebestem din musikvideo. Performativ, narrativ eller lyrisk

Filmens komposition

• Hvordan er filmens komposition? Følger den fx berettermodellen?

• Hvordan starter filmen? Starter den fx in medias res?

• Hvordan er spændingen i musikvideoen, indgår der nogle konflikter, et vendepunkt eller et klimaks?

• Løses filmens konflikter?

• Hvem forårsager konflikterne?

• Hvilken betydning har konflikterne for personerne i musikvideoen?

• Hvordan skabes der spænding og handling i musikvideoens historie?

• Inddel musikvideoen i afsnit ud fra komposition og scener.

• Giv gerne afsnittene en overskrift, og skriv et par stikord til hvert afsnit.

• Hvordan er scenerne opbygget?

Sangen og musikken

• Hvilken genre er musikken i videoen?

• Hvordan er musikken, er den fx aggressiv eller rolig?

• Hvilken betydning har musikken for stemningen i filmen?

• Hvilke musikinstrumenter anvendes i nummeret?

• Hvad handler sangen om, og hvordan er sangen opbygget?

• Hvad er tekstens budskab?

• Passer tekst og billede umiddelbart sammen?

Tekstens sprog

• Hvordan er sproget i teksten?

• Bruges der fx slang, bandeord eller billedsprog?

• Hvilken virkning har de sproglige virkemidler for handlingen?

• Hvad siger sproget om musikvideoens målgruppe?

• Hvilken ordklasse anvendes oftest?

• Hvordan er den sproglige rytme?

De filmiske virkemidler

• Hvordan er musikvideoens billedkomposition med hensyn til det gyldne snit?

• Og hvilken af de tre perspektivtyper er den mest anvendte?

• Hvordan er farverne anvendt, og hvilken virkning har det?

• Hvordan er lyset?

• Hvordan er billedbeskæringen?

• Hvornår bruges fx supertotal, halvnær eller ultranær.

• Hvordan er kamerabevægelsen? Bruges der panorering, tiltning, travelling, håndholdt kamera, subjektivt kamera eller zoom?

• Hvordan bevæger kameraet sig i forhold til det, der filmes?

• Hvordan er klippeformerne og klipperytmen?

• Hvornår bruges krydsklipning, parallelklipning, langsom klipning, hurtig klipning og flash back?

• Hvordan er klipningen i forhold til musikken i videoen?

• Hvordan er scenografien (ting, farver, steder mv.)?

Synsvinkel

• Hvem har synsvinklen i videoen?

• Hvad får vi at vide om hovedpersonens ydre, fx i forhold til tøj, kropssprog og stemme?

• Hvad får vi at vide om hovedpersonens indre, fx i forhold til følelser, karaktertræk og tanker?

• Hvad får vi direkte og indirekte at vide om hovedpersonen?

• Hvilke bipersoner er med i videoen?

• Hvilken betydning og relation har bipersonerne til hovedpersonen?

• Hvordan udvikler hovedpersonen sig i musikvideoen?

Tid, sted og miljø

• Hvilken historisk tid foregår musikvideoen i?

• Hvor lang tid foregår handlingen over?

• Hvilket miljø foregår handlingen i?

Tema, budskab og fortolkning

• Hvordan passer billede og tekst sammen i musikvideoen, og hvilken betydning har det for udtrykket?

• Hvad er musikvideoens vigtigste tema og hvorfor?

• Hvilke andre temaer behandler musikvideoen?

• Hvad er musikvideoens budskab, og hvordan kommer det frem?

• Hvad er hovedformålet med musikvideoen?

• Hvad er din fortolkning af musikvideoen?

Perspektivering

• Hvilke andre sange eller musikvideoer kender du af samme band eller sanger?

• Hvilke andre musikvideoer eller sange har du set med samme tema, genre eller budskab?

• Kan du sætte musikvideoens tema eller konflikt i forhold til tiden i dag?

• Hvilken historisk periode eller kultur kan musikvideoen placeres i?

• Er den en del af en bestemt musikhistorisk periode?

• Kender du til lignende konflikter og problemstillinger som dem, musikvideoen behandler?

---